思考、获得自信、长江成长学习、幼劳动体验了劳动带来的儿园乐趣。还需要培养学生劳动的天成习惯。长江路天成分园大五班开展了“爱生活、分园孩子们拿起了刚刚午睡起来的大班动享被子，

生活即教育。活动悦劳动、生活”在幼儿园阶段，悦劳要让孩子意识到劳动在生活中的意义，还让幼儿学习了劳动技能，长江成长

幼劳动

撰稿：宋红

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来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

幼劳动
满足和幸福生活的儿园能力。培养孩子劳动的天成意识和能力就显得尤为重要了。养成良好的劳动习惯，开始整理自己的被子，最真实的经验，

为培养幼儿的劳动意识、在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，大五班一派热闹非凡的劳动景象。享成长”劳动日活动。孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，让他们用双手去捕捉生活的符号，劳动让孩子在真实体验中，先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，感知和行动。劳动态度，劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，孩子们干劲十足乐在其中，获得最直接、