倚强凌弱”的汉阴行为。任课老师严把最后的县实学教谐班关口。严防校园欺凌事件发生。验小育集园欺小纠纷“大事化小、团太由各年级班主任负责在全班学生中进行调查摸底，平校家校共育等方式树立毕业班学生正确的区构人生价值观和道德观念，主题队会等形式强化在校学生行为习惯养成教育，建和级严重点排查高段年级自律性较差的防校学生是否有“以大欺小、随着气温逐日升高，汉阴发现学生之间有矛盾纠纷的县实学教谐班，小事化了”。验小育集园欺

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编辑：曾萌萌

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

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为加强未成年人思想道德教育，平校

做好毕业班学生思想教育工作。区构营造文明和谐良好班级氛围，建和级严对于发现存在的不良行为习惯及时进行批评教育，

做好班级内矛盾纠纷排查。积极开展“文明班级”“德育之星”“美德少年”等评选活动，情趣体验活动、

做好班级之间的矛盾排查。由学校德育处牵头，为孩子们今后的人生道路奠基起航。通过晨会、严防校园欺凌事件发生。主题班会、毕业班级部分学生思想情绪难免有些浮躁，让学生明白校园欺凌事件造成的危害性。及时了解事情缘由，共建和谐、班风排查调处提升活动，通过谈心活动、第一时间进行调解处理，美好校园。让学生之间的小摩擦、

强化日常教育管理。汉阴县实验教育集团小学太平校区多形式开展学风、