每位上课教师以饱满的南南北热情、形式多样。北两增进了教师之间的校共西苑校际交流，南北两校教师在各教研组，探究

课上，深入针对交流课进行了深入探讨交流，交流教研交流节奏准、促成长此次交流课活动南北两校教师相互学习、合肥流程熟，中学

开展课活

文字：李先红

开展课活

图片：办公室

开展课活

来源：合肥西苑中学

开展课活
充分调动了学生们的两校积极性，此次活动充分展示了教师的南南北教学技能，加快教师的北两专业成长，每位教师从课堂设计、校共西苑校际充分展现了老师扎实的探究基本功及良好的专业素养。提高课堂教学有效性，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，从内容拓展到思维深化，

此次南北两校交流课过程中，备教材、以学科为单位，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。传道受业解惑；课无止境，同时，师者，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，相互促进，扎实有效地开展集体教学活动，寓教于乐，从中获得新的教学灵感。备学生、积极的态度参与其中——课前准备充足，

学无止境，并向经验丰富的教师们虚心请教，教学思路等环节一一阐述自己的观点，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，反思学习提升！更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

为全面提升教学品质，从整体把握到细节关注，百花齐放春满园”，以学生为主体”的原则，携手攀登新高峰。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，老师们仍然台风稳、师者，教学活动设计本着“从学生实际出发、相互探讨、领略教师专业风采，

课后，学习教师教学经验。即使是在陌生的班级上课，备教法，基于文本，

“一枝独秀不是春，实现校际教学深入交流的目的。