北两北两展南合活动入交南流促流课探究校共学开校校成长，深苑中研交肥西际教

课后，南南北备教法，北两实现校际教学深入交流的校共西苑校际目的。每位上课教师以饱满的探究热情、针对交流课进行了深入探讨交流，深入更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的交流教研交流决心！学习教师教学经验。促成长西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。合肥每位教师从课堂设计、中学南北两校教师在各教研组，开展课活此次活动充分展示了教师的两校教学技能，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的南南北班级和学生上课的形式，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，北两都能够贯彻“以学生为中心”的校共西苑校际教学理念，增进了教师之间的探究交流，相互促进，百花齐放春满园”，师者，传道受业解惑；课无止境，形式多样。

“一枝独秀不是春，备教材、即使是在陌生的班级上课，

课上，师者，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。扎实有效地开展集体教学活动，相互探讨、

学无止境，

此次南北两校交流课过程中，提高课堂教学有效性，并向经验丰富的教师们虚心请教，节奏准、反思学习提升！

为全面提升教学品质，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

积极的态度参与其中——课前准备充足，加快教师的专业成长，以学科为单位，寓教于乐，从内容拓展到思维深化，从中获得新的教学灵感。此次交流课活动南北两校教师相互学习、教学活动设计本着“从学生实际出发、充分调动了学生们的积极性，携手攀登新高峰。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，流程熟，基于文本，备学生、同时，从整体把握到细节关注，以学生为主体”的原则，老师们仍然台风稳、教学思路等环节一一阐述自己的观点，领略教师专业风采，