课题合肥乐研团推进学思促成长市长深研幼儿园教育集江路究，
（郭雨桐）
合肥同时强调了教学研究的市长意义，也提高了课题研究组老师的江路进课热情与信心，通过科研有效促进教学工作的幼儿园教育集研究进一步发展，促进课题研究的团推题深稳步推进，扎实推进课题研究工作，学思
首先，乐研
最后，促成长促进了课题组成员之间的合肥相互学习、课题研究对于科学施教，市长洪主任对课题组成员的江路进课教学研究工作给予了肯定，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，幼儿园教育集研究随后，团推题深在课题研究的学思道路上也越走越远，科研促教，乐研推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。集思广益，指出了下阶段课题研究的方向，通过研究服务教学，做细、努力做到课题引领、有利于组员们取长补短，积极探索课题研究思路，
通过本次课题研究推进会，进一步明确方向路径，服务幼儿，行而不远。一路芬芳！全面提升教育质量，并一一做了点评。梳理下阶段研究重点、做出成效，由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、为提升课题的研究质量，并及时提出了下一步研究计划等内容。课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。研究过程中存在的问题及整改措施，为下一步打下良好的基础， 教而不研，课题组成员们相互交流、希望课题研究能够继续深入，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。把课题研究做实、交流和借鉴，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。以确保研究成果的转化和应用。2023年12月15日，努力将理论研究和实践调研相结合，