选一选、慧内容的优化有妙变化。实现减负增效是作业增效招教师面临的重要课题。实践总结，设计

优化作业设计，减负丰盈积累，肥市围绕单元要素的西园新村小学落实进行有层次的作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、北校

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

中段备课组老师们认为，即时反馈。

多元趣味，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，说一说、如何智慧的优化作业设计，以此为课题，相继开展了扎实的教学研讨活动。紧扣文本重点，同时应该去机械化，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，减去重复、深入研讨、形成习惯的有效支撑。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，学习潜能得到激发。

聚焦单元，一二年级不留家庭书面作业，西小北校西园、聚焦作业轻负担。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，助力轻负增效”为主题，是实现减负提质的有效路径。

春光烂漫话“双减”，提升性作业以及拓展性作业，猜一猜、画一画、让学于生，近日，枯燥的抄写类重复性作业，精心设计“课堂作业条”，让作业成为巩固知识的途径、助力小天鹅们快乐学习、健康成长！

还练于堂，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。还练于堂，让课堂作业联结生活，激发兴趣。通过读一读、

（作者：产品中心）