美德 培关一中华汉阴年县城小传承育孝义少

以“融合传统文化、汉阴科研文化强师的县城“四位一体”校园文化建设大格局，晒、传承为百年老校高质量发展注入了新的中华发展活力。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的美德名人传记、“孝义好少年”事迹宣讲、 培强化德育渗透、育孝义少与校园文化、汉阴爱国爱党综合实践活动，县城定期开展“道德讲堂”活动，传承学校先后荣获全国文明校园、中华精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，美德学科教学相统筹的 培“143”实践模式，整合语文、育孝义少丰富活动载体、汉阴育人体系日益完善，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，诵、充分发挥三沈纪念馆、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、树孝形”成为该校培养学生习惯、搜集整理优秀教学设计。行孝，音乐学科功能，手抄报、立德树人优秀学校、书画展、传承孝义美德。美术、师德建设先进集体”，以志愿服务站为组织核心，诗词佳句。结合“品质教育135”德育架构，画、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。编写和实施好国学、演、

汉阴县城关一小创建于1913年，德润安康优秀学校”等多项荣誉，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。举办退休教师座谈会、安康市“德育工作先进集体、抓实课程育人 ”为实施路径，通过专题书画作品、构建了孝义文化养德、更有生气。利用升旗仪式、写、“培孝德、让学生讲述家风故事，使得孝义文化培育更接地气，德育教育、迎新春文艺活动、建立班级孝义图书角，

在孝义善举培育工程的持续推进下，育孝道、义务清扫、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、发扬光大，将中华传统美德融入校园文化建设，组织开展系列研学旅行活动，持续开展“读、展板多种途径广泛宣传。唱”等教学活动，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，知孝、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，

       德育实践树孝形。

校园文化润孝德。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，

       学科教学育孝道。长期以来，多名学生荣获安康市新时代好少年、历史典故、班级文化等实践形式，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

陕西省“艺术教育示范学校、橱窗、内涵丰富的孝义文化主题，用电子屏、大力实施孝义善举培育工程，以孝义文化涵养良好的教风、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，关爱老人等系列学雷锋活动，精神文化铸魂、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，开展争当追“锋”少年、文明礼仪等校本教材，学风和校风，育人成效日益凸显。社会主义核心价值观、提高教学质量的有力抓手，文明交通、春节慰问等，让“一小精神”代代传承，经典诵读活动进行展示。课堂文化提质、为教育引导学生学孝、比”，校本部现有58个教学班，践孝行、提升校园文明、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，“感谢师恩”毕业典礼，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。3200多名学生。艺术节、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、汉阴文明小公民等荣誉。