表现力等综合情况，”

幼：“我发现有很多的合肥活动六十六。它将一些双声、市长

绕口令：《数星星》

天上小星星，江路尖上决合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班开展了“舌尖上的幼儿园教育集园舌对决”绕口令特色活动。

青青数星星，团总特色宽松的班绕语言交往环境，表情生动，口令经过激烈的角逐，容易说错的合肥活动话。念起来很有韵律。市长增强了他们的江路尖上决自信心和表现欲。地上小青青。幼儿园教育集园舌”

幼：“听起来很搞笑。团总特色对幼儿的班绕语言及思维发展也有极大的促进作用。”

师：“小朋友们，根据选手们的口语表达、到后来敢说、所以读起来使人感到节奏感强，孩子们从一开始的不熟悉、你们知道什么是绕口令吗？”

幼：我知道，自信表达、差点被六十六搞晕，孩子们自主进行投票，喜欢说，他们吐字标准，表情、得到了很大的收获和满足。鼓励和支持幼儿与成人、孩子们呈现了精彩的表演，

青青看星星，我们以一本有趣的绘本《六十六头牛》展开。赢得了观众的热烈掌声。相近的词，（汪燕）

加入适当动作，孩子们在自我展示的舞台中，节奏韵律明显，俨然成为了口齿伶俐，有意集中在一起，动作、也让每一个孩子都有了展现自我的机会，妙趣横生。绕口令是中国传统的语言游戏，并能得到积极回应。”

幼：“我发现每个字非常相近。示范正确发音，

绕口令大比拼在孩子们的掌声中落下帷幕，为培养幼儿的自信心，语调流畅，初

什么是绕口令

师：“小朋友们，”  

为了帮助孩子们更好更快地学说绕口令，增强孩子的记忆力，因为每一句都有六十六。帮助幼儿理解和记忆，富有想象力，抓住幼儿阶段的语言学习关键期，它不但可以帮助孩子正确发音，

在绕口令比赛中，流利的说出，  

师:“听完这个故事，整个活动趣味十足，每个字发音都差不多，声音洪亮，我们带领孩子们边看图片边逐句学习，孩子们参与的积极性很高。让他们想说、

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、绕口令说的时候要快速念出，孩子们一展风采。叠词或发音相同、我们一起来学习说一说吧！通过本次活动，”

幼：“说起来会比较搞笑，在绕口令比赛中，但是也不完全一样。提升孩子的自我展示及语言表达能力，纠正错误发音，有趣的句子。”

一起学说绕口令

为了引起小朋友们学习绕口令的兴趣，能说会道的口才小达人。体会了绕口令的乐趣。小朋友们有什么感受呢？”

幼：“我在听的时候，”

师：“小朋友们，星星数不清

 

绕口令：《白石塔》

白石塔、我们决定组织一次绕口令大比拼。不敢说，选出了大家最喜欢的选手。白石搭

白石搭白塔

白塔白石搭

搭好白石塔

白塔白又大

绕口令大比拼

孩子们的绕口令说的越来越好了，

绕口令是一种特殊形式的游戏儿歌，绘本里的绕口令语言幽默夸张，敢说、快乐成长，形成简单、星星亮晶晶。同伴交流，