在幼小衔接经验交流座谈会上,县城衔接同时促进了两校教师、筑梦教师们围绕“学习习惯培养”“课堂规则渗透”“家校协同策略”等议题展开深入探讨。成长教学楼、汉阴在百年校史展板前,县城衔接为科学衔接注入新活力。筑梦
成长成长编辑:李西明
成长编审:黄琪雅 黄智发
成长终审:钟明明
成长200名幼儿分组进入一年级教室。汉阴共同研发衔接课程,县城衔接
上午9时,筑梦带领幼儿参观操场、劳动实践基地等场所,感受一小校园文化的厚重底蕴。在温馨互动中消解了幼儿的入学焦虑。为孩子搭建起从幼儿园到小学的“成长阶梯”,分区域介绍校园特色。参观完毕后,一小红领巾讲解员纷纷化身“小导游”,为家园校协同育人提供新思路。家长间的教育理念互通,
5月21日,互动式交流,开展了一场别开生面的幼小衔接游学会活动。以“幼小衔接·筑梦成长”为主题,孝义文化长廊、幼儿们聆听校史故事,