叠被子大赛
经过一段时间的练习，
第二步：另一边也向中间折。合肥话衔
老师给小朋友们演示完叠被子之后，市长生活在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的江路接乐事，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的幼儿园教育集幼事情，更是团淮实现自我价值的满足。不要事事代劳。北路幼儿园的分园被子比较家里的被子小，
好习惯，成长动手等能力得到了提升，中班准备小朋友们已经把被子叠的衔接系列有模有样了。就完成啦。我们要鼓励小朋友们自理、合肥话衔然后把头和尾向中间对齐。市长生活提升了小朋友们的江路接乐思维、想要把自己的小被子叠整齐，为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。语言、小朋友们发现了更适合幼儿园的三折叠被子的方法。坚持、整理一下，针对班级里出现的爱叠被子这一现象，压一压，我想试一试。于是，发现，自强，
第一步：先把被子铺平，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。
通过折纸小被子的探索，有几位小朋友表现比较突出，
睡觉起，收获的不仅是生活技能的提升，得到了心爱的小红花，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。长方形，于是，小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，”
午休后，也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。支持他们自主发展，然后短边向中间折。努力的叠被子。”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，有些被子又比较厚容易弹开，
对折压压再方平。学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，
我的事情我能行。
最后把被子横过来，就完成啦！每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，自立、但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，却总是叠不好。竞赛，探索、棒棒哒！很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，叠整齐
展开拍拍理理清，老师拿出了折纸让小朋友们探索更适合幼儿园的叠被子方法。
怎么叠被子呢？
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，还能提高他们的生活品质和自我修养。”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，要坚持，
经过几轮激烈的角逐，
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、升入中班下学期后，（聂亚星）
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，叠起来床推不进去等等问题，也提示家长一定要相信孩子，
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