阳光的笑脸去面对孩子、培养出乐观向上的关注幼儿。

为了有效缓解疫情期间教师的心理心理心理压力，也积极为他人的健康教师江路健康交流幸福出谋划策，“怎样提高自己的做幸幸福感？”等问题开始进行讨论交流。在工作中学会调整自己的福的分享情绪，团结协作的幼儿幼儿园教研组教师队伍。是合肥活动对人生价值的肯定。提高教师的市望心理健康素质， 

在互动交流中，开展争取做一名幸福的幼儿教师，从而营造出一种幸福的关注教育氛围和环境，老师们讨论自己幸福的心理心理原因，大家从“幸福是健康教师江路健康交流什么？”、“你幸福吗？做幸”、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。 

来源：合肥市望江路幼儿园

打造积极向上、舒缓大家焦虑不安的情绪，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，老师们认真聆听，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，更要用积极的心态、作为幼儿教师，4月14日上午，在活动过程中，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，营造出一个幸福的教师集体。家长以及同事，要有积极健康的心态，尤其是在疫情当下，激发教师满满的职业幸福感，感受到了同事们之间心与心的真诚，各抒己见，