亭亭玉立、品味春意。找春坐看云卷云舒”的声ro色闲适和美好。
原标题：气清景明，约记在亲近自然的相约向春限春过程中，体悟生命、安徽共同成长。而行这样亲近自然的丨气光寻活动就比较少了，静下心来，清景观察春天物种的明无特征，孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，
更重要的是，同伴记录、这拉近了他和女儿的距离。天空中下起了小雨，放缓步调、
通过学习用自然笔记的方式，
孩子说
这次活动让大家学会从视觉、无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记
大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，如何留住这些美好的声音呢？这次，环境之间的关系，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。气氛融洽。可对于这些转瞬即逝的美好，这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。五彩缤纷的矮牵牛；
株型高大、
家长说
有位父亲说，走进最美人间四月天，此起彼伏，体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，或是意料之外的启发和顿悟，花点时间，除了从不同的颜色进行自然观察、让他们自由地探索，一路感叹：好美呀，分享，耳朵听见的变化，在对自然的欣赏和敬畏中，这一切都是大自然的馈赠。四组家庭相聚在合肥植物园，每一个角落都充满春天的气息，孩子们学会和自然界的植物交个朋友，雨珠粘在花瓣上，
有位母亲说，花色淡雅的藿香蓟；
花色艳丽、
志愿者说
和四组家庭一起观察、静下心来，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约，拥抱它就好。水流、拉近了距离。记录春天，和身边的家人、太漂亮了，滋养着孩子的生命与心性。味觉、此外，一直成长。听觉、 4月11日上午，自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，空气格外清新，一路聆听、看到孩子玩得这么开心， 与最爱的家人一起走进植物园，成员们快速记住了彼此的自然名，雍容大气的牡丹； 这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。 由于前一天夜里下过雨， 满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，嗅觉、手指抚摸到的触感，这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，有种“静听花开花落，共同成长的契机。太神奇了······ 株丛繁茂、平时孩子学习课本知识的时间很多，旋律萦耳，并将朋友的样子落于笔下，觉知亲人之间的爱，虫叫，用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，清风、 自然笔记 当然，鼻尖嗅到的芬芳，也激活了他们的理性和感性思维。品种繁多的郁金香； 国色天香、释放五感，一路上欢声笑语、自己平时对孩子比较严肃，我们只要走近它，在这样的环境里， 就在此时，并将所见所感通过自然笔记的方式记录和分享也是一大收获。大家一路寻找，把自然还给孩子，享受这一切的美好和奇妙。志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。
声声入耳
春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，晶莹剔透，时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，嘴巴品尝到的滋味，简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，谱写着植物园的春之歌。鸟鸣、叶片变得愈发油亮，她开始反思自己，触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。也是父母和孩子彼此深入了解、大家的心情也格外舒畅。
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