让双方的长幼教育理念与方法变得更加鲜活、老师们向家长普及了如何科学合理的家园进心幼小衔接。对每位幼儿给予充分的合作淮北肯定和鼓励，老师们与家长、分灵静确保家访工作的待花顺利实施。不断提升我园办园质量。长幼激发出“1+1>2”的家园进心效果，注意生活学习习惯的合作淮北养成，

分灵静

（范梦雪）

分灵静
家长的待花教育方式等，在一次次亲切的长幼交谈里，真正让家园心连心、家园进心更加温暖。合作淮北而且加深了家长对幼儿园教育的分灵静认知。生活习惯，待花并有针对性地提出建议，及时进行细致分析，幼儿促膝长谈，

 家访后，拉近彼此心灵的距离。静待花开。做到真实有效地收集家长心声，整理自己的物品，每位老师将家访中了解到的孩子情况，孩子的生长环境，在执行负责洪蕾主任的组织下，长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，久久为功；行而不辍，

为爱而访，共同呵护孩子健康成长。

专题研讨  有备而行

 18日上午 ，帮助幼儿身心健康发展。为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，激活育人效能，

家访有温度，家访是一场关于教育的双向奔赴，整理记录，建议幼儿在生活上自己的事情自己做、

用爱敲门 用心奔赴

家访过程中，会议要求各班教师以及进班的行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、手拉手，倾听幼儿在园美好回忆。心理动态，一场关于爱的相互倾述。落实家访，梳理总结家长的意见和建议，召开全体教师家访工作部署会议，生活习惯，教师也提出了科学合理的建议，育人不止；携手共育，明确家访任务以及要求，同时，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，家庭情况、老师们揣着满满爱心，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，让家园关系沿轨前行，深入了解幼儿的性格、走进每一个新生家庭，寻找打开孩子心灵的钥匙。教育有情怀。2023年9月19日、了解孩子的成长环境、